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교육연구센터

놀이하며 자라는 어린이, 함께 성장하는 가족과 교사
교육연구센터가 함께합니다.

프로그램 소개

놀이로 성장하는 부모-자녀 프로그램 2023년생

영아 시기의 발달이 이후 성장에 기초를 이루며, 부모의 민감한 양육을 통한 부모와의 건강한 애착 형성이 전인적인 영아 발달에 결정적인 영향을 준다는 이론과 연구에 기초하여 2020년부터 실시되고 있습니다.

부모-자녀 프로그램 활동 1
부모-자녀 프로그램 활동 2
부모-자녀 프로그램 활동 3
부모-자녀 프로그램 활동 4
부모-자녀 프로그램 활동 5
부모-자녀 프로그램 활동 6
부모-자녀 프로그램 활동 7
부모-자녀 프로그램 활동 8

교육 목표

부모의 자녀 양육 기술 증진을 통한 영아의 전인적인 발달과 부모-영아의 안정된 애착 형성을 목표로 하고 있습니다.

어머니/아버지를 위한 목표

  • 부모로서의 자신에 대해 이해한다.
  • 영아와 안정된 애착을 형성한다.
  • 내 아이의 기질과 발달 특성을 이해한다.
  • 영아기의 자율성 발달과 그 원리를 이해한다.
  • 만 2세 영아의 놀이 특성과 중요성을 이해한다.
  • 영아와의 상호작용 방법을 익혀 영아의 발달을 촉진한다.
  • 영아의 사회적 관계를 이해하고 적절하게 지원한다.
  • 영아가 일상생활에서 자기조절능력을 기르도록 지원한다.
  • 양육에 대해 효능감과 자신감을 갖는다.

영아를 위한 목표

  • 엄마/아빠와 안정된 애착을 형성한다.
  • 부모와의 안정적인 관계를 바탕으로 타인과의 관계에 긍정적인 기대감을 갖는다.
  • 자율성 및 인지, 언어, 사회정서, 신체 발달을 이룬다.
  • 의사소통 능력과 사회적 관계의 기초를 형성한다.
  • 자기조절능력을 기른다.

교육내용 및 방법

학급 구성 및 운영

  • 한 반에 최대 10쌍의 부모와 영아가 참여한다.
  • 1년 과정을 두 학기로 나누어 진행하며, 한 학기에 16주 수업이 이루어진다.

교육방법

부모-자녀 놀이 상호작용 수업
  • 부모와 자녀는 실내/외 놀이공간에서 자유놀이에 참여한다.
  • 아이가 선택한 놀이를 부모가 함께하는 동안 교사가 상호작용 코칭 또는 직접 모델링 보이기 등으로 적절한 상호작용 방법을 안내한다. 또한, 아동 간의 갈등을 중재하거나 훈육 등의 양육 방식을 실시간으로 관찰하고 코칭한다.
  • 부모의 양육 관련 질문에 대한 질의응답이 개별적으로 이루어진다.
부모 대상 교육

부모만 참여하는 교육으로는 놀이 상호작용 분석, 개별 면담, 반별 부모 간담회, 부모 강연회 등이 학기별로 3~4회 진행된다. 이를 통해 부모 역할과 양육 철학에 대해 보다 심도 있게 다룬다.

교육내용

영아의 언어적/비언어적 표현을 민감하게 파악하고 적절하게 반응하기, 영아의 정서를 공감하고 수용하기, 내 아이의 기질 이해하고 적절한 양육 방식 적용하기 등의 내용을 주차별로 다루며, 일상생활에 적용할 수 있도록 부모지침서를 제공한다.

교육프로그램 운영

학급 요일 · 시간
주중
파랑 화10:30~12:30
노랑 금10:30~12:30
주말(아빠)
하늘 토9:30~11:30
분홍 토11:50~1:50
주말(엄마)
주황(직장인 엄마) 토10:30~12:30
하양 토12:50~2:50
구분 학급 요일 시간
주중 파랑 화 10:30~12:30
노랑 금 10:30~12:30
주말(아빠) 하늘 토 9:30~11:30
분홍 토 11:50~1:50
주말(엄마) 주황(직장인 엄마) 토 10:30~12:30
하양 토 12:50~2:50

※ 연도에 따라 운영 구성이 변경될 수 있으니 모집안내를 참조하시기 바랍니다.

실내환경

  • 놀이를 위한 환경은 가정과 같이 편안하고 안전하게 꾸며지며, 교육적 경험을 중심으로 실내·외 환경으로 구성되어 있다.
  • 실내 놀이 공간은 영아의 발달과 흥미에 적합한 말놀이 영역, 창의적 표현/상징놀이 영역, 몸놀이 영역, 감각탐색영역으로 구분되어 영아의 자유로운 놀이를 촉진한다.
실내환경 1
실내환경 2
실내환경 3

실외환경

  • 실외 놀이 공간은 풍부한 자연 환경 속에서 신체놀이와 물·모래 놀이, 감각탐색, 창의적 표현 놀이를 할 수 있도록 조성되어 있다.
  • 모든 영역은 영아의 발달에 적합하며 영아 스스로 탐색하고 배울 수 있는 수준으로 준비되며, 영아와 부모의 상호작용이 활발하게 일어날 수 있도록 구성한다.
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